中國風(fēng)景園林網(wǎng)訊 12月24日下午，由"園冶杯"風(fēng)景園林國際競賽組委會、中國花卉園藝與園林綠化行業(yè)協(xié)會、中南林業(yè)科技大學(xué)、中國風(fēng)景園林網(wǎng)聯(lián)合主辦的第二屆"園冶杯"國際論壇在中南林業(yè)科技大學(xué)舉行。來自哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院景觀與藝術(shù)系的2011屆畢業(yè)生朱道遠作為獲獎學(xué)生代表發(fā)表了感言。以下是發(fā)言實錄：

獲獎學(xué)生代表朱道遠

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家好！我是來自哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院景觀與藝術(shù)系的2011屆畢業(yè)生朱道遠，現(xiàn)在在東南大學(xué)攻讀碩士研究生學(xué)位。首先，很感謝"園冶杯"的組委會邀請我來參加這次的頒獎大會，讓我能夠有和大家交流的機會。

　　我這次參加"園冶杯"競賽的題目是"冰雪記憶-流動的花園，牡丹江南岸沿江帶狀公園景觀設(shè)計"，它是我2011年在哈工大建筑學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計。我的設(shè)計作品主題叫做"冰雪記憶"，它是我到牡丹江現(xiàn)場考察后得出來的一個理念。我在設(shè)計之初，有和同學(xué)去現(xiàn)場基地考察，當時就被牡丹江冬季江面上的自然冰雪景色所震撼。牡丹江被稱為"雪城"，冬季的冰雪是這里最大的特色，再加上這里的北國風(fēng)光和當?shù)靥赜械奈幕瘍?nèi)涵，使我最終產(chǎn)生了我的設(shè)計理念，想創(chuàng)造一個富有藝術(shù)性的景觀綠地公園。

　　我理解的景觀設(shè)計是形象思維的升華與結(jié)晶，景觀是"景"與"觀"的統(tǒng)一體，"景"是客觀存在并能被人所感知的事物。"觀"是對景觀事物進行主觀感受的結(jié)果，觀的源起即是觀察者對被觀察對象的體驗，當人與景觀之間產(chǎn)生審美關(guān)系后，感就得以形成，景觀藝術(shù)的審美價值就此產(chǎn)生。

　　對于景觀學(xué)習(xí)，我在東南大學(xué)的研究生導(dǎo)師周武忠教授提出過景觀學(xué)的"3A哲學(xué)觀"指出"園林藝術(shù)是一門致力于協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟發(fā)展和自然環(huán)境之間關(guān)系的藝術(shù)，在其發(fā)展過程中與農(nóng)學(xué)（Agriculture)、建筑學(xué)（Architecture)和藝術(shù)學(xué)（Art)都存在著千絲萬縷的聯(lián)系，當代園林藝術(shù)的發(fā)展更需要這三者的互融共生、相互促進和推動。"3A哲學(xué)觀"指導(dǎo)下的景觀設(shè)計模式就是多背景、多工種的協(xié)作型、團隊化設(shè)計操作形態(tài)，一般而言必須要包括三個方面的人才構(gòu)成，即有廣義農(nóng)學(xué)背景的人才（包括精通植物材料、景觀生態(tài)原理的設(shè)計師等）、廣義建筑學(xué)背景的人才（如具有建筑學(xué)與城市規(guī)劃背景的設(shè)計師等）、廣義藝術(shù)學(xué)背景的人才（具有優(yōu)良形象審美與創(chuàng)作能力的藝術(shù)家，如畫家、雕塑家等）來共同指導(dǎo)景觀設(shè)計實踐。"

　　因此，園林景觀設(shè)計不同于以往的其他設(shè)計，及時擴大自己的知識面顯得尤為重要。在平時的學(xué)習(xí)中，要善于學(xué)會分析大師的案例作品，通過細致的分析與體會能從中學(xué)到很多相應(yīng)的知識，從而提高自身的設(shè)計能力。

　　最后我要感謝指導(dǎo)我畢業(yè)設(shè)計的哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院張偉明和王松華老師，以及我現(xiàn)在的研究生導(dǎo)師周武忠教授。謝謝大家!