這個是我到EDSA之后接手的，我們花了兩個月時間去做方案，我們當(dāng)時找到了元大都當(dāng)時的一個模式，做了很詳細的規(guī)劃也沒中標，俞孔堅老師設(shè)計了文化綠色走廊，并列第二名，第一名空缺。當(dāng)時的方案里面，我們很多設(shè)計，包括地下空間的利用，都超前了，但是當(dāng)時沒有中標。在這里我講一個小插曲，我們當(dāng)時與文物部門很熟了，當(dāng)時和他們開玩笑說“我們園林部門對文物保護做的很好，我們搞綠化、種樹，維護歷史景觀。你看你們文物保護部門什么都沒干。”當(dāng)時說這話，還是以自我為中心，以園林局為重的心態(tài)，他們怎么說呢？他們說“就你們園林部門對文物的破壞最大！”在這里什么是文物？就是這堵墻，沒有其他的東西，園林部門覺得太平了，先削個坡，再種樹、挖坑，最后樹根下去了，城墻破壞了。從這次對話，從那天開始，我就得到一個結(jié)論：做別的行業(yè)的事情一定要學(xué)習(xí)這個行業(yè)的規(guī)則。