規(guī)劃展覽館青少年活動中心兩年后建成

　　兩館設(shè)計方案出自美國哈佛專家之手

　　西寧市中心廣場北擴(kuò)項目自2013年10月正式奠基開工以來，備受社會各界關(guān)注。作為該項目重要組成部分的省市規(guī)劃展覽館、青少年活動中心的設(shè)計方案已確定，將于今年開工建設(shè)，有望兩年后和市民見面。廣場區(qū)項目是西寧市委市政府投入巨資為全市人民極力打造的又一處全新的文化休閑活動場所，是現(xiàn)有中心廣場功能的拓展和延伸，也是西寧擴(kuò)市提位城市發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措。

　　南川河畔將有濱水公共文化休閑活動中心

　　南川河作為西寧母親河湟水河的一級支流，也見證了西寧日新月異的變化，隨著“三河六岸”環(huán)境治理工程建設(shè)步伐的加快，南川河也將煥發(fā)出新的光彩，自南向北將構(gòu)建起一條集河道景觀、公園綠地、休閑步道、體育健身、文化活動于一體的城市濱水休閑景觀長廊。廣場區(qū)位于此景觀帶的重要節(jié)點，其承載的功能和意義顯得尤為重要。

　　基于此，在廣場區(qū)規(guī)劃設(shè)計過程中，設(shè)計方廣泛征求市民意見，特別是對建設(shè)內(nèi)容，運(yùn)用視線廊道、空間尺度、環(huán)境容量等規(guī)劃手法經(jīng)過多次考量，并結(jié)合省、西寧市重要公共服務(wù)設(shè)施布局的要求，最終確定了在廣場區(qū)建設(shè)省市規(guī)劃展覽館和青少年活動中心，在城市核心區(qū)建成集公共文化空間、市民休閑活動、生態(tài)河道景觀于一體的城市濱水公共文化休閑活動中心，豐富市民生活。

　　廣場區(qū)基地總面積為93畝，毗鄰南川河，即使地處城市中心，仍然擁有與自然景觀相融合的得天獨厚的優(yōu)勢。位于廣場區(qū)的兩館位于長江路以西，南川河以東，大同街以南和五四大街以北。廣場區(qū)的設(shè)計遵循生態(tài)、人文、休閑的功能定位理念，結(jié)合自然景觀，建筑藝術(shù)以及配套娛樂，商業(yè)服務(wù)，地下停車及其他輔助功能?；氐囊?guī)劃設(shè)計主要以對角軸為中心，全方位吸引市民的參與和關(guān)注，其景致效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了周圍高樓的魅力。

　　“高大上”：兩館設(shè)計方案出自美國哈佛專家之手

　　依偎著美麗的南川河畔，兩座不規(guī)則設(shè)計、幾何造型、現(xiàn)代氣息濃厚的場館坐落在綠草茵茵的廣場區(qū)，孩子們在這里運(yùn)動、玩耍、學(xué)習(xí)。僅看兩館的設(shè)計模型，就令人心馳神往。

　　“高端、大氣、上檔次”。4月9日，看過兩館的設(shè)計模型后，在場的人紛紛這樣形容。據(jù)西寧市南川綜合管理委員會相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為使廣場從地上建筑到地面綠化充分彰顯西寧地域特征、民族特色和現(xiàn)代風(fēng)尚，西寧市特邀請美國P.S.C.建筑設(shè)計事務(wù)所的哈佛專家開展了近3個月的建筑方案設(shè)計。

　　兩館建筑物均采用最先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)型可持續(xù)發(fā)展設(shè)計理念，廣場與屋面設(shè)計可將收集、儲藏雨水，用作基地植被灌溉，反哺地下水層。屋面設(shè)置深槽，可填充高效保溫隔熱材料來應(yīng)對酷暑。在大型房間內(nèi)，設(shè)有雙層玻璃保溫隔熱，冬暖夏涼。而整個建筑中照明設(shè)置將根據(jù)區(qū)域功能與使用頻度進(jìn)行分級設(shè)計以保持區(qū)域的節(jié)能，照明將針對每一項功能光效獨立設(shè)計，達(dá)到節(jié)能的目的。

　　目前方案已通過省內(nèi)外專家的論證和審核。方案以“流水空間”為主題，建筑親水而建，嵌于岸邊土壤，一坡一臺都量身打造，就像歷經(jīng)歲月，沙石沉積，渾然一體，打造南川河岸獨特的城市自然景觀，無論是在建筑邊緣還是穿梭在場館的空間轉(zhuǎn)換中，都可經(jīng)歷非同尋常的城市空間體驗。

　　兩館各具特色又相得益彰

　　盡管兩個場館各具風(fēng)格，但置身廣場區(qū)中，卻相互映襯，相得益彰。其中，規(guī)劃展覽館建筑面積約1.2萬平方米，建筑的整體造型似“旋繞的哈達(dá)”，地上3層，主要功能為規(guī)劃展示廳，建筑的大廳向長江路和南川河兩面同時開放。

　　青少年活動中心以“編織”設(shè)計理念，寓意讓孩子們在這里“編織”未來，人生起航。青少年活動中心建筑面積約1.6萬平方米，地上4層，主要功能為各功能教室，各體育運(yùn)動場館，主要承擔(dān)集體活動區(qū)域(愛國主義和娛樂活動)、社團(tuán)活動區(qū)域(單位和組織)及課堂教育區(qū)域(教育)三大功能，三個相對獨立的功能部分編織成為一個寓教于樂的活動整體，內(nèi)部設(shè)置有近500人的兒童劇場，兩個不同規(guī)模的主題教育館，體育活動場館，以及包含聲樂、舞蹈、書畫在內(nèi)的若干教室。