該項(xiàng)目地處使用頻率極高的校園核心空間內(nèi)，突出特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對(duì)土地修復(fù)以及雨洪管理進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)。濕地走廊的成功建設(shè)證明了這兩個(gè)看似對(duì)立的目標(biāo)是可以和平共存的。矮墻，座椅和漫步橋設(shè)置合理，與環(huán)境相融合，鼓勵(lì)學(xué)生更多的去使用。同時(shí)，仔細(xì)研究土壤的性質(zhì)，填充新土，以及創(chuàng)建生態(tài)草溝都是為了校園和毗鄰的濕地?fù)碛懈咏】档沫h(huán)境。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，在天然的雨洪調(diào)節(jié)系統(tǒng)的作用下，學(xué)生可以不再為校園積水而煩憂，每天自在地享受校園美景，進(jìn)行交流溝通。這毫無(wú)疑問(wèn)將會(huì)使得他們更加注意同時(shí)也接受這項(xiàng)對(duì)環(huán)境有益的高科技的創(chuàng)新舉動(dòng)。

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