還有一個比較有趣的點是，本項目使用了建筑環(huán)境項目測評的監(jiān)測板，它可以監(jiān)測到整個建筑的能源使用、人員流動、電能使用等方面的情況，做出及時的評估，采取最及時的對策來分配或者調(diào)整能源使用。

　　最后講一下校園設(shè)計的概念，愛因斯坦有一句話，他從來不會去教他的學(xué)生，而是提供一個環(huán)境給學(xué)生，使得學(xué)生知道怎么樣學(xué)習(xí)。由于時間關(guān)系，我只能停留在中間的層次，最后這個比較大的智慧型城市可能沒有足夠的時間講了，希望以后有機會再和大家分享。謝謝！