勞里·歐林在賓夕法尼亞大學從事教育工作40余年,有五個工作委員會一起協(xié)助他的工作室完成方案的制定,其中包括校園內(nèi)的工作人員、教職員工、管理人員、學生等團隊,一起來總結問題、制定規(guī)劃策略和方針意見。每一個委員會專門負責一片區(qū)域,全面關注這個區(qū)域的規(guī)劃,包括學術目標規(guī)劃;校園生活規(guī)劃;交通、運輸、停車的道路規(guī)劃;后期維護和經(jīng)營;歷史遺產(chǎn)保護等。
娛樂休閑運動區(qū)域規(guī)劃平面圖
道路交通規(guī)劃平面圖
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