勞里·歐林（三）：賓夕法尼亞大學(xué)校園空間規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和這些委員會(huì)反復(fù)確認(rèn)規(guī)劃策略，確保建筑、景觀、道路等規(guī)劃設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)能與學(xué)校的長期發(fā)展目標(biāo)相一致，推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃完成。規(guī)劃的關(guān)鍵在于，更加關(guān)注于校園中行人的感受，讓更多行人感到校園的景觀有吸引力，從中體會(huì)到舒適與愜意，這樣規(guī)劃方案也會(huì)變得更加獨(dú)特和完善。