第五屆“園冶杯”大學(xué)生國際競賽頒獎大會暨園冶高峰論壇已于2015年3月22-23日在京成功舉行，來自國內(nèi)外800余位院校師生參加了大會，部分師生也在大會上對獲獎作品進行了專題報告。大會雖然已落下帷幕，但會后各位同學(xué)對各優(yōu)秀指導(dǎo)老師崇拜的熱情只增不減，可以說是一浪高過一浪。迫于各位粉絲們強烈的要求，“園冶杯”國際競賽組委會現(xiàn)隆重推出“園冶杯優(yōu)秀指導(dǎo)老師”專訪環(huán)節(jié)，以期讓大家更深入地了解優(yōu)秀作品的創(chuàng)作經(jīng)歷，為廣大風(fēng)景園林設(shè)計愛好者提供借鑒。

人物簡介：

戴宏一:

臺灣國立勤益科技大學(xué)景觀系副教授所指導(dǎo)的作品“豐厝頂--臨水而居之生活環(huán)境規(guī)劃設(shè)計”在2014年第五屆“園冶杯”大學(xué)生國際競賽中獲得設(shè)計作品二等獎

作品名稱："豐厝頂--臨水而居之生活環(huán)境規(guī)劃設(shè)計"

作者：翁維悅、何欣華

指導(dǎo)老師：戴宏一

訪談內(nèi)容：

小編：請問您是出于什么樣的動機帶領(lǐng)您的學(xué)生參加此次比賽呢？獲獎后請問您有什么感想？

戴：感謝主辦單位對來自臺灣學(xué)生參賽的肯定與鼓勵，勤益同學(xué)的潛能在此被開發(fā)了，希望這是成功的第一步。

小編：您認為在參賽方案的深化過程中，指導(dǎo)老師起到什么樣的作用呢？

戴：身為指導(dǎo)老師，就是要不斷提供生活經(jīng)驗的價值觀，來刺激學(xué)生的腦力創(chuàng)新并引述空間理論與法規(guī)架構(gòu),來做整合型解決方案。

小編：您認為參與“園冶杯”大學(xué)生國際競賽這種方式，對在校生學(xué)習(xí)是否有一定的幫助作用，主要體現(xiàn)在哪些方面？

戴：是的,由于教學(xué)計劃時程的限制,每個學(xué)生的在校學(xué)習(xí)成果不一定與當初設(shè)定的目標相符,但是透過參與外部競賽可能強化他們對環(huán)境規(guī)劃設(shè)計的韌性,也將更成就了技職教育階段性的榮耀.