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深切懷念周維權(quán)老師(王秉洛)
[日期:2008-05-18] 來(lái)源:《風(fēng)景園林》 2007(05) 作者:王秉洛 發(fā)表評(píng)論(0)打印
由于病重一段時(shí)間了,對(duì)周維權(quán)先生的辭世并不感到十分意外,但先生矍鑠、凝重的身影,沉靜、博學(xué)的風(fēng)姿始終縈繞于心懷,失卻持重可敬師長(zhǎng)的痛楚深切。 周先生開(kāi)始作為我專業(yè)教育的老師已是五十多年前的事了。大二,周先生就擔(dān)當(dāng)我們設(shè)計(jì)原理的授課和課程設(shè)計(jì)輔導(dǎo),直到1958年帶領(lǐng)參加國(guó)慶(十周年)工程的設(shè)計(jì),日夜“摸爬滾打”在一起,每每給予專業(yè)和做人的啟迪。當(dāng)時(shí)課程設(shè)計(jì)中有的年輕輔導(dǎo)教師給思想活躍的同學(xué)送新穎的設(shè)計(jì)方案,設(shè)計(jì)做好了師生都很光彩。周先生輔導(dǎo)的設(shè)計(jì)卻是根據(jù)學(xué)生的思路循循善誘,著眼于打牢專業(yè)的基礎(chǔ)。 周先生從豐富多彩的園林建筑入手研究中國(guó)的傳統(tǒng)園林,造詣精深。20世紀(jì)80年代初,國(guó)家城建總局編列科研課題,周先生加入以汪菊淵先生為首的“中國(guó)傳統(tǒng)園林史研究”課題組,承擔(dān)早期發(fā)展時(shí)代的園林部分,開(kāi)始更廣泛的考察研究。經(jīng)長(zhǎng)期鍥而不舍得研究和積累,終于1990年寫(xiě)成出版《中國(guó)古典園林史》這一具時(shí)代意義的巨著。“歷史園林是具有生命的文化遺產(chǎn)”,我國(guó)明代以前的園林遺存已成鳳毛麟角,對(duì)這樣一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的工程藝術(shù)門(mén)類的深入研究,要靠在浩如煙海的史書(shū)、詩(shī)文集、地方志、筆記里面涉獵,進(jìn)行專業(yè)的提煉;在抽象的文字中看出具象的園林,在薄薄的紙面中演化出藝術(shù)的空間序列。對(duì)于工科出身的周先生,怎不令人敬佩。對(duì)于明代以后的現(xiàn)存園林,周先生都親歷考察、體驗(yàn)、測(cè)繪,做出分析判斷!吨袊(guó)古典園林史》一書(shū)內(nèi)容精湛,影響深遠(yuǎn),一經(jīng)問(wèn)世得到業(yè)界的廣泛的信任和引用,也是我的案頭常備。每每工作和寫(xiě)作中遇到問(wèn)題都要向之求教;大家討論問(wèn)題也是習(xí)慣以書(shū)中的觀點(diǎn)為依據(jù)。 周先生并沒(méi)有停步于已有的成就,再經(jīng)十年的砥礪《中國(guó)古典園林史(第二版)》于2000年印行。新版較原版做了大量的補(bǔ)充和修正,僅篇幅就增加了三分之一強(qiáng)。周先生深入研究中國(guó)傳統(tǒng)園林的構(gòu)成元素,探索不同階段的演進(jìn)脈絡(luò)和發(fā)展規(guī)律,形成的多種類型;周先生還特別著眼于世界獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)景式園林的特點(diǎn)、卓著的成就以及對(duì)外的傳播和影響。周先生在歸納中國(guó)傳統(tǒng)園林的成就時(shí)同樣做出了“造極于兩宋,元明和清初尚能承其余續(xù)”的中國(guó)傳統(tǒng)園林發(fā)展高峰期的判斷。中國(guó)傳統(tǒng)園林特有的風(fēng)格,一以貫之?dāng)?shù)千年的發(fā)展,直至清代,具有很強(qiáng)的典范性和代表性,因而周先生統(tǒng)稱之為“古典園林”,我覺(jué)得是確當(dāng)?shù)。周先生?duì)中國(guó)園林學(xué)科的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)豐厚,當(dāng)接過(guò)周先生親筆簽名的贈(zèng)書(shū)時(shí)真如掌握著周先生學(xué)術(shù)成果的厚實(shí)。當(dāng)年在學(xué)會(huì)和雜志社都為宣傳推介第二版作了一些議論和相應(yīng)的組織工作。正逢2000年去日本開(kāi)會(huì),就帶了一本送給佐藤昌老先生,相信老先生會(huì)感到比他的《中國(guó)造園史》全面而深刻。 改革開(kāi)放以來(lái),周先生也投身于風(fēng)景名勝區(qū)的工作,成為保護(hù)和規(guī)劃我國(guó)珍貴的自然文化遺產(chǎn)的先行者之一。1985年春,在云南討論大理風(fēng)景名勝區(qū)的總體規(guī)劃,請(qǐng)了包括國(guó)務(wù)院法制局的領(lǐng)導(dǎo)和許多專家參加,周先生恰好是大理人,當(dāng)然不能缺席。周先生對(duì)家鄉(xiāng)蒼山、洱海、大理古城充滿感情,考察中周先生一路給我們介紹南詔國(guó)軼事,崇圣寺和三塔的原貌,蝴蝶泉白族風(fēng)情,喜洲“一顆印”民居特征,還有蒼山的望夫云和洱海弓魚(yú)等等,真的有如回到了當(dāng)年的學(xué)校。會(huì)后一路考察剣川的石鐘山石窟、石寶山寶相寺;攀登賓川海拔1780米的雞足山,達(dá)云中金頂?shù)睦銕s塔,察玄武巖多棱體節(jié)理,訪金殿舊址惜古跡遭人為損毀;北上考察麗江古城,達(dá)玉龍雪山腳下,不見(jiàn)玉龍真面目,遂到金沙江轉(zhuǎn)彎處訪石鼓;南下經(jīng)臨滄,直到景洪,考察西雙版納雨林,訪橄欖壩傣樓,曼聽(tīng)緬寺;然后再經(jīng)普洱到路南石林、大疊水。全程一月有余,沿途山路盤(pán)旋,幾次壞車換“馬”。除周先生外,同行的還有朱暢中、謝凝高、甘偉林先生和云南省建委張發(fā)明處長(zhǎng)。一路考察討論,為早期風(fēng)景名勝區(qū)的資源保護(hù),規(guī)劃、建設(shè)和管理提出創(chuàng)意,也為風(fēng)景名勝區(qū)的管理?xiàng)l例、實(shí)施辦法和規(guī)劃規(guī)范等行政和技術(shù)立法思路形成支撐意見(jiàn),這其中周先生的學(xué)識(shí)和智慧發(fā)揮了重要的作用。1996年周先生的《中國(guó)名山風(fēng)景區(qū)》一書(shū)的出版是對(duì)風(fēng)景園林事業(yè)和拓展現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)科的新貢獻(xiàn)。 周先生傾心于中國(guó)的風(fēng)景園林研究,獨(dú)辟溪徑,成就驕人,但也決不泥古守常。周先生主張向優(yōu)秀的傳統(tǒng)借鑒,但認(rèn)為新時(shí)代的“園林必須立足于現(xiàn)實(shí)情況”,“向著現(xiàn)代化方向的復(fù)合、變異”。周先生對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)到國(guó)外建園林,往往搬用成熟的歷史名園或裁取其中一角的做法不以為然,認(rèn)為這不能代表中國(guó)的現(xiàn)代成就。周先生應(yīng)邀出席的各種研討會(huì)、評(píng)議會(huì)、評(píng)審會(huì)都會(huì)發(fā)表具有理論高度、豐富的實(shí)證和獨(dú)到創(chuàng)意見(jiàn)地的意見(jiàn),因而每每得到深刻的教誨。 周先生知識(shí)廣博,功底深厚,遇到問(wèn)題向之請(qǐng)教都不吝指點(diǎn)。作為《中國(guó)園林》的常務(wù)編委,對(duì)于一些有難度的學(xué)術(shù)問(wèn)題或者一些知名的作者的稿件,就會(huì)利用周先生的權(quán)威來(lái)請(qǐng)周先生做決斷。而周先生總是以寬厚的態(tài)度和鼓勵(lì)培養(yǎng)新人的視角來(lái)處理。1992年,為了IFPRA(國(guó)際公園和康樂(lè)設(shè)施協(xié)會(huì))世界大會(huì)在香港召開(kāi),周先生應(yīng)邀到香港做中國(guó)傳統(tǒng)園林的學(xué)術(shù)報(bào)告,產(chǎn)生很大的影響。此后,香港建筑署、文化康樂(lè)署、房屋署遇到問(wèn)題,有的設(shè)計(jì)都來(lái)找周先生。 周先生的學(xué)術(shù)造詣和成果在風(fēng)景園林學(xué)界屈指可數(shù),中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)曾兩次推舉周先生為工程院院士候選人,但兩次遴選失敗,第三次時(shí)已超齡。對(duì)于學(xué)會(huì)來(lái)說(shuō)是件憾事,而周先生則是淡然視之。學(xué)會(huì)成立以來(lái)周先生一直任常務(wù)理事,工作盡職盡責(zé),發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人的作用。為籌備改選第三屆理事會(huì),周先生積極推舉學(xué)校新人代替自己,只因?qū)W會(huì)換屆推遲,周先生擔(dān)任學(xué)會(huì)的常務(wù)理事直到去世。 韓國(guó)東國(guó)大學(xué)的姜泰昊教授在清華大學(xué)讀博士學(xué)位,雖然周先生不是他的導(dǎo)師,但有關(guān)園林史學(xué)上的問(wèn)題都去請(qǐng)教周先生,因而結(jié)下了深厚的師生情誼。一次我同姜泰昊一起去清華東三樓周先生的家里,在堆滿書(shū)籍的小屋內(nèi)長(zhǎng)談了數(shù)小時(shí)。姜對(duì)于中國(guó)著名大學(xué)的知名教授住在這樣兩居室的公寓內(nèi)做學(xué)問(wèn)很不能理解,這同姜在慶州的單棟式豪宅形成鮮明對(duì)照,我只能說(shuō)周先生一生就是這樣潛心學(xué)術(shù),嚴(yán)謹(jǐn)內(nèi)斂,淡泊名利,不尚浮華。 師長(zhǎng)長(zhǎng)逝,悲愴莫名。謹(jǐn)以片段追憶,以解懷念之重。先生教誨風(fēng)范,學(xué)術(shù)豐碑,留世永存。
作者簡(jiǎn)介:
編輯:jojo |
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