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　　“瓶磚”是為四川災(zāi)區(qū)什邡市湔氐鎮(zhèn)龍居小學(xué)所作的設(shè)計。該項目是受中國扶貧基金會的委托為龍居小學(xué)的地震及重建所作的紀(jì)念物設(shè)計。由于該小學(xué)在512地震災(zāi)難中人員和建筑都受到重大損失，因而，小學(xué)的重建受到社會的廣泛關(guān)注。先后有大陸港臺海外的眾多演藝明星捐資重建。受到這些義舉還有當(dāng)?shù)卣�府和扶貧基金會等默默工作付出的人們的激勵，車飛及超城建筑/北京超城建筑設(shè)計有限公司在參與民樂村重建設(shè)計之后，再次義務(wù)承擔(dān)此次龍居小學(xué)地震及重建所作的紀(jì)念物設(shè)計。由于這個項目是小學(xué)校的重建設(shè)計，因此如何將來自社會的愛心能夠直接的轉(zhuǎn)達(dá)給每一個在此重新開始學(xué)習(xí)的孩子是此次設(shè)計的出發(fā)點。盡管從項目的性質(zhì)上是一個紀(jì)念性的建筑，但是如何在災(zāi)難紀(jì)念與重建生活之間保持平衡，既不能將災(zāi)難轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�孩子們揮之不去的陰影，也不能使人將災(zāi)難面前人類的脆弱與堅強拋之腦后，這成為此次設(shè)計的重點。因此，這個地點應(yīng)該是愉快歡樂而又能受到教育的地方。它所提供的歡樂使孩子們能夠重建他們歡樂的童年，健康成長。而它所提供的教育在于我們在這次災(zāi)難中得到的最寶貴的經(jīng)驗--在災(zāi)難面前的全社會的眾志成城。災(zāi)難留給我們的不應(yīng)只是陰影和痛苦還有重要的經(jīng)驗和收獲。

　　在經(jīng)過試驗和分析之后，一個看起來十分簡單而又十分有效的概念成為我們的設(shè)計方案： “瓶磚”。這個設(shè)計源于車飛近年的一個研究項目：“可批量生產(chǎn)的多樣性設(shè)計”。這種設(shè)計試圖使用有限的構(gòu)建或預(yù)制材料構(gòu)造盡可能多的建筑形態(tài)和功能，以此來提高我國大規(guī)模建筑生產(chǎn)的適應(yīng)性和持續(xù)性，并在保證質(zhì)量的情況下，降低成本和環(huán)境損耗。從形態(tài)上看， “瓶磚”是一個40X40厘米寬厚25厘米的4瓣花朵形的體塊。由于尺寸的恰當(dāng)使得“瓶磚”可以相互以多種方式榫桙在一起。像普通的磚一樣，它有許多種搭接的方式，不同的地方， “瓶磚”可以因自身結(jié)構(gòu)使用榫接而不需要粘接劑，這使得這種材料的再利用性大大提高。而不像其他需要粘接的材料在完成后就很難反復(fù)使用了。因此， “瓶磚” 可以反復(fù)組合成不同的形態(tài)以求得不同的使用功能。最大化的提高材料的使用效率。 像積木一樣，如何“瓶磚”的材料質(zhì)量合適，它的施工完全可以由孩子們和老師獨立完成。因此，我們建議使用保證材料上人強度的空心高強度塑料桶作為“瓶磚”的材料。經(jīng)過調(diào)研，建議使用壁厚為5毫米的吹塑工藝及精加工的鋼制模機完成�？偣残枰�約5500塊。每塊“瓶磚”設(shè)計有螺栓瓶口和蓋子，使得在需要時可以向其內(nèi)部注水以增加其質(zhì)量，并可用于飲用水的儲存。 “瓶磚”將主要用于室外小廣場上的使用，戶外使用對材料的耐磨性也提出要求。