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北林大園林學院舉辦職場競爭與跨界整合講座
日期:2008-12-05     來源:綠色新聞網(wǎng)     作者:   我要評論()



  日前,美國華盛頓大學建筑及城市設計碩士,清華大學美術(shù)學院設計藝術(shù)博士,臺灣注冊建筑師,資深城市設計師,易蘭公司創(chuàng)意總監(jiān)余為群先生在我校舉行了題為“職場競爭與跨界整合”的講座。易蘭(亞洲)作為國際型的規(guī)劃設計事務所,一直以來從事土地規(guī)劃、城市設計、建筑設計、景觀設計等規(guī)劃設計專業(yè)服務。公司設計團隊由國內(nèi)外優(yōu)秀設計人員組成,而身為其中一員的余為群先生,是能跨界整合城市設計,景觀設計,旅游規(guī)劃,地產(chǎn)經(jīng)營的全能型建筑師。

  余先生的講座以三個問題展開,即:

  一、誰的職業(yè)最古老?

  通過這個問題的提出,余先生引出了現(xiàn)在最熱門的話題:經(jīng)濟危機。

  由于經(jīng)濟危機的關(guān)系,出現(xiàn)了經(jīng)濟蕭條、消費停滯、業(yè)務緊縮、人力過剩等現(xiàn)象。這些都對學生的將來的就業(yè)造成了影響。因此余先生建議大家在畢業(yè)之前,要在這片蕭條的就業(yè)市場中找到自己競爭的能力點,這就要求要具備良好的職場能力與心態(tài)。

  面對金融危機,余先生職場發(fā)展趨勢進行了分析。

  大型的企業(yè)在金融危機中有更強的生存能力,這也是大家選擇出路時值得仔細考慮的方向。而同時,規(guī)模小、負擔小的小型公司或個人工作室也能生存下來,有能力的學生可以考慮在畢業(yè)以后成立自己的工作室,自主創(chuàng)業(yè)。余先生用臺灣IBM公司為例,給大家介紹了一種新的工作模式:公司最大化與個人極小化相結(jié)合。

  在企業(yè)內(nèi)部,組織結(jié)構(gòu)會扁平化,即由原來的金字塔模式––“多人同職”轉(zhuǎn)變?yōu)楸馄侥J建C–“一人多職”,這要求公司里的人力多工化,如易蘭的景觀設計師也會參與到規(guī)劃中。因此他建議學生們在大學里不僅要學好自己的專業(yè)課程,還要涉足專業(yè)外的知識,要在走上就業(yè)道路時先想想自己具備哪些能力,而不是先想著自己需要什么樣的職業(yè)。

  對于個人的專業(yè)素養(yǎng)和跨界能力,他以旅游專業(yè)為例,告訴大家要在自己的專業(yè)上進行創(chuàng)新,尋找出新的就業(yè)亮點。

  在具備了良好的職場能力以后,大家需要的是正確的職場心態(tài)。余先生要求大家培養(yǎng)敬業(yè)精神與職場道德。具體說來要尊重和喜愛自己的工作,對于自己不喜歡的工作要慎選,一旦選擇后,就要全心全意地做好它,并且余先生要求以后在一個職位上至少待一年。善始要有善終。工作以后,要學會成熟。成熟是一種自我要求:遇事要冷靜、做事要有耐性、穩(wěn)重還有效率。

  二、誰的腦子最值錢?

  余先生開玩笑說公務員的腦子最值錢,因為沒有用過。

  余先生解釋說,事實上公務員并不是我們想的那樣,以前的、現(xiàn)在的,國內(nèi)的、國外的,都不一樣。

  由此,引出園林人的出路:

  公部門––規(guī)劃人、管理人、協(xié)調(diào)人

  私部門––創(chuàng)作人、設計人、經(jīng)理人

  非營利部門––教育人、研究人、服務人

  他指出,大家先要根據(jù)自己的性格選擇合適自己的出路,因此自我評估與價值創(chuàng)造是十分重要的。在學校時應該積極地學習專業(yè)內(nèi)外的知識,到了工作崗位后還要永續(xù)學習。

  不僅自己的性格,你所選擇的企業(yè)的性格也要適合你。在做選擇之前,最好先搜集到一些有關(guān)該企業(yè)的文化和理念方面的信息,最好能了解到企業(yè)的發(fā)展方向。

  三、誰的團隊最合適?

  現(xiàn)在大家逐漸進入了一個情境消費時代。而旅游產(chǎn)業(yè)提供的大景觀,就是一種獨特的情境消費。以此為例,要在這個時代中立足,就要將建筑、規(guī)劃、景觀、設計等等都整合在一起,組成一個強大的團隊,根據(jù)市場和消費者的需要進行創(chuàng)造。

  余先生以易蘭公司的設計項目為例,闡述了情境的衍生過程:

  發(fā)掘(生態(tài)顯露、人文呼應)→移植(時空交織、風格再生)→催化(模擬延伸、互動新生)→組織(整合串聯(lián)、具象表現(xiàn))

  最后,余先生以大量的圖片為大家展示了情景的創(chuàng)造成果,包括易蘭公司的一些獲獎作品,令大家大開眼界。

  最后講座在大家熱烈掌聲中結(jié)束。

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